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爸爸如何为孩子提供良好的教育?

来源:麦迪森早教中心  发布时间:2017-07-11
在教育孩子时,一般家庭都会采用一个唱白脸一个唱红脸的方式。妈妈往往慈爱温柔、亲切文静,而爸爸则是严厉阳刚、不可抗拒。这种方式虽然有一定的可取之处,但是久而久之,由于爸爸经常以权威的口吻规范孩子的举动、限制他的自由、否定他的想法,因而孩子就会怀疑爸爸对自己的爱。

爸爸对孩子的爱和妈妈的是一样多的,只是爸爸在教育中时常摆出一副严厉的脸孔,这虽然能够压制孩子的坏习惯,让孩子乖乖听爸爸妈妈的话,却会使孩子离爸爸越来越远。等到孩子长大成人,这种隔阂就成了无法跨越的鸿沟。孩子在过分严肃的氛围中是无法感受到爱的,所谓“刚柔并济”是爸爸们在教育中需要学习的。


对孩子过度保护,易形成依赖心理。从社会学的角度看,爸爸会被描绘成养儿育女的局外人,这由中国家庭“男主外,女主内”的观念形成。爸爸忙于工作而缺少和孩子相处的时间,于是一和孩子在一起,就是处于一种事事顺从孩子的要求的状态。

就以《爸爸去哪儿》中郭涛和石头为例,郭涛对石头的教育方式从来不存在过分保护的行为,即使是石头手臂受伤,郭涛也告诉石头要照顾弟弟妹妹,坚持完成任务。爸爸和妈妈在与孩子交流中都会有各自不同的特点,在教育孩子方面,爸爸也要更多地着眼于孩子的全面发展以及长远的发展目标。倘若只看到眼前的孩子的变化,一味地对孩子百依百顺,孩子说一便是一,做错事情也不忍多加指责,这样容易让孩子变得任性妄为、过分以自我为中心,不利于孩子的健康成长。

事实上,在教育孩子这一方面,很多年轻的爸爸们自己毫无经验,也是一个“孩子”。从这个意义上讲,“爸爸”和“孩子”应该是相互学习的,双方的学习意识处于同一个起点。郭涛和石头这一对父子便是如此,爸爸学习儿子的真诚待人,儿子学习爸爸的坚持、爷们。因此,爸爸不应该只是拘泥于“爸爸”这个本位角色,应该适当地和孩子建立一种“朋友”的关系,与孩子一起学习,一起成长。


进而言之,孩子以爸爸为榜样,受到爸爸的性格和行为的影响,那么,爸爸们就应对此加以重视。石头的纯爷们和郭涛的北方糙爷们如出一辙。如,在家里经常对妻子说“我爱你”让孩子感受到家庭的浓浓爱意;

时常看望自己的父母,让孩子学会孝敬父母、长辈;给孩子的承诺,一定不能食言……


无论做什么事情都要讲究方法。那么,作为爸爸就必须掌握科学的育儿知识和方法,避免走入教育孩子的误区中。不断吸收新的知识,不断反省鼓励,以自己事业的成功和人格魅力激励自己的孩子,和孩子一起学习,一起成长。

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