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25-30个月龄宝宝发展的变化

来源:麦迪森早教中心  发布时间:2017-07-17

2岁后的孩子,身体生长进入衡速生长阶段,神经系统的发育较快,大脑的功能正在逐渐成熟。孩子的身长、体重均处在衡速生长阶段,但身高增长的速度相对高于体重增加的速度,即使原来胖乎乎的孩子,现在也开始“苗条”起来。




自我意识萌生


2岁半的孩子,身体生长进入衡速生长阶段,神经系统的发育较快,大脑的功能正在逐渐成熟。孩子的身长、体重均处在衡速生长阶段,但身长增长的速度相对高于体重增长的速度,即使原来胖乎乎的孩子,现在也开始“苗条”起来。


孩子的运动技巧有了新的发展,不但学会了自由地行走,跑、跳、攀登台阶,动作的运动技巧和难度也有了进一步的发展;手的精细动作也有了很大的进展,能比较灵活地运用物体,如握笔、搭积木、自己拿勺子吃饭,甚至学会使用筷子等。


在语言发展方面,孩子进入了口语发展的最佳阶段。孩子说话的积极性很高,爱提问,学话快,语言能力迅速发展,掌握了最基本的语法和词汇,可以用语言与成年人交往。


孩子自我意识有了很大的发展,孩子知道“我”就是自己,产生了强烈的要摆脱成年人的独立性倾向,什么事都要抢着自己去干,喜欢自己脱衣服、叠被子,尽管干不好也不要人帮忙。有时会表现得不听家人的话,对家人的要求或指令会产生对抗或违拗,孩子已进入心理学上所称的“第一反抗期”。


这个阶段的孩子,产生了较为复杂的情感及行为,希望与人交往,希望有小伙伴。但是,如果真让孩子们一起玩,却又很难玩到一块儿,主要是由于孩子的社会适应能力还有限,多让宝宝和小朋友一块儿玩有好处。

这个年龄段的孩子,有了较好的注意力和记忆力,能较长时间专注地听故事、看电视、看电影等,能很快地背会一首儿歌、古诗,跟随成年人到某个亲友家后,再次路过时,能说出这是谁家。


这个年龄的孩子,有的已开始不愿意睡午觉,但精神很好,精力充沛,晚上睡得较早,睡得也较沉,就不必强求孩子睡午觉了。


2~3岁是幼儿心理发展的一个转折期,心理学家称这一时期为人生“第一反抗期”。不少父母也感到2岁左右的孩子不听话、不服管、脾气大。


这个时期孩子心理的主要特点:


认识能力的发展


2岁左右的孩子开始出现“头脑”中的心理活动,也就是表象、想象和思维。这些都属于高级的认识活动。也就是说,这个年龄的孩子有了高级认识活动的萌芽,使认识能力发生了本质的变化,导致孩子整个心理发展的转折。
表象出现的时期表象,

是指人头脑中所保持的客观事物的形象。如1岁左右的孩子虽离开妈妈时会哭,但容易哄,因过一会儿就会忘记了妈妈。2岁左右的孩子就不同,会在头脑中回忆起妈妈,看到与妈妈相关联的东西也会想起妈妈,因此2岁的孩子爱哭,因为孩子的表象和回忆发展,不能笼统地指责孩子不听话、任性。

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